Frikult AS er en idéell organisasjon som ble realisert i 1990 ut fra en teoretisk modell.  I dag har Frikult to datterselskap knyttet til driften – FrikultBarnehagen og FrikultSkolen. I tillegg jobbes det kontinuerlig gjennom Frikult med prosjekter som skal bidra til flere bærekraftige arbeidsplasser

Alle virksomhetene knyttet til Frikult er basert på Frikult-Modellen. En naturpedagogisk modell som fordrer mye av alt personell. Pr i dag (juni 2010) er det omlag 45 årsverk knyttet til virksomheten. Felles for alle disse ”forbildene” er at man tror på – og ønsker å leve opp til - Frikult-Modellens visjon:

Gjennom Frikult skal vi bidra til en global bærekraftig utvikling gjennom lokal individuell veileding med fokus og vekt på immaterielle verdier og PPU (positiv personlig utvikling)

Våre viktigste satsingsområder for å nå visjonen er følgende:

• Individuell PPU-veileding rettet mot både ansatte, deltagere (barn, ungdom, voksne) og foresatte
• Regelmessig aktivitet og opphold i natur
• Kontinuerlig fokus på bærekraftig tenkning og handling

Frikult AS

• Offroad -  Alternativt skoletilbud for barn og ungdom i Rana Kommune
• FrikultSenteret: Alternative rehabiliteringsløsninger for ungdom og voksne.
• Prosjektutvikling:
  • FriSkog (Økolgoisk skogbruk)
  • FriKyst  (Kystkultur – bevaring og formidling)
  • FriFisk (Økologisk fiskeri og foredling)
  • FriBygg (småskala bygg- og anleggsvirksomhet)
  • FriMek (Mekanisk virksomhet)
  • FriVakt (Vaktmestertjenester

FrikultSkolen AS

• Drift av lærlingskole i fagene:
  • Barne- og ungdomsarbeid,
  • Snekkerfaget,
  • Skogarbeiderfaget.
  • Fiskeri og fangst

FrikultBarnehagen AS

• Drift av frilufts-/naturbarnehager  og gårdsbarnehage i Rana og Hemnes.

Positiv mestring og nærhet til natur er grunnleggende i alt Frikult gjør. Ledestjernen er ”bærekraftig utvikling”.

Frikult baserer en stor del av sin pedagogiske modell på bruk av natur, friluftsliv og helhetsrettede prosjekter. Modellen baserer seg blant annet på:

• Forebygging              
  
• Friluftsliv
• Realisme                   
  
• Raushet
• Individualisering       
  
• Immaterialisme
• Kameratskap            
  
• Kultur
• Ung&Gammel          
  
• Utfordringer
• Livsglede                  
  
• Lek
• Trivsel                      
  
• Trygghet

Kontinuerlig fokus på HH-lære

HH-lære (helhetslære) innebærer stor grad av spontanitet og kreativitet i læringsprosessen.

Når et barn eller ungdom opplever glede eller sinne, urettferdighet eller rettferdighet – eller aktuelle nyheter fra inn- eller utland, er det naturlig å dokumentere dette i forhold til aktuelle læreplaner. Dette er læring ”som sitter”.

HH-lære kommer i tilligg til tradisjonell, planlagt undervsining, men i og med at både barnehage, offroad og FrikultSkolen tilbringer store deler av dagen ute., så vil det oppstå svært mange ”ikke-planlagte” situasjoner som er perfekte for dokumentasjon av læring.

FrikultBarnehagen og FrikultSkolen samarbeider, og barn og ungdom møtes på tvers av generasjonskløften. Frikult har også mange eksterne samarbeidspartnere - en del av FrikultModellen´s filosofi er å skape synergi ved samarbeid, og å lære folk å samhandle.

Dette har vært en suksessoppskrift i snart 20 år!